英语作为成考专升本层次的统考科目，是成考生较难掌握的。一些长时间未接触英语的在职考生，复习备考时更是感到无从下手。相关专家建议，英语试卷中半数都是基础题，考生复习时要重点掌握基础知识。
考生要针对不同题型，结合自身实际复习。从大纲规定的要求看，英语科目考查的重点是对基础知识的掌握。从试题难易比例看，容易题、中等难度题和较难题的比例是30%、50%和20%。因此，考生复习时还是要把重点放在基础知识上。只要考生做好基础知识的题目，就能取得中等成绩，如果能再掌握一些稍难的内容，就能获得不错的分数。对于那些较难的内容，如果考生没有时间和精力，在较好掌握基础知识的前提下，可以适当放弃。
根据大纲要求，专升本层次的考生在复习时要掌握3800个英语单词的基本用法和相应的常用词组。大纲后的附表中，详细列出了这些单词，考生在复习时可对照词汇表进行。在复习英语时，考生重点还是要背记单词，这是基础。只要把大纲词汇表掌握了，一般都能取得不错的成绩。
据了解，考生要了解大纲中的考试内容和题型比例。大纲规定，英语科的复习考试内容包括语音、词汇、语法、阅读和写作5部分。语音部分要求考生能掌握3种语音规则，分别是元音、辅音字母在单词中的读音，以及常见字母组合的读音。语法部分要求考生掌握词法、句法和构词法的基本语法规则。其中词法包括名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、动词、连词、感叹词10类；句法包括基本句型、按用途分类的陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和按结构分类的简单句、并列句、复合句；构词法包括派生法、合成法、转换法3类。
语法知识题是成人高考英语试题的固定题型。大纲要求考生能记住大纲规定的语法知识;能正确使用语法知识，恰当理解使用中的各种语言现象;能够使用大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇;能够在特定的语境中比较得体和连贯地表达自已的意思;能够有效地识别语篇中的明显错误。成人高考英语试题中的阅读理解、完形填空、补全对话和书面表达四个题型都属于基本语言应用能力的考查。由于篇幅所限，不再赘述。
完形填空是单句选择填空和篇章阅读的结合体，因此在解题时要既考虑单个的选项又要考虑整体篇章的意义。因为多了上下文的信息所以完型填空的难度应小于第二部分的题型词汇与语法的选择填空。完形填空题的考察重点和第二部分单选题大同小异,所不同的是增加了整篇阅读的综合分析和判断，完形填空题的选择项可能是名词,动词,形容词,介词,副词或连词等词汇题，也可能是动词非谓语的变化或动词的时态语态等语法题。除了扎实的语法基础和词汇基础外,还要求考生有良好的语感以及对各选项的综合分析判断能力。
阅读理解共20题，每题3分。该部分由5篇文章组成，阅读量为1500个单词左右。每篇文章后有若干选择题，要求考生在理解全文的基础上，从题后给出的4个选项中选出一个最符合题意的答案。阅读理解部分要求考生能读懂包括社会生活、人物传记、科普、史地、政经、文化等各种题材的文字材料，包括记叙文、说明文、描写文、议论文、应用文等各种体裁，以及生词量不超过所读材料2%的文字材料。考生还要能理解所读材料的主旨大意，掌握主要事实和有关细节，辨识作者的基本态度和观点，能根据有关信息进行一定的推理、判断或引申。
考生需要考虑的是如何提高阅读理解能力。所谓阅读理解能力，通常指两个方面：其一是能够做到准确、有效，换句话说，就是在单位时间内尽可能获得最多的信息，而理解错误则减至最少;其二是能够再现文章的内容以表明自己的理解程度，譬如能够总结短文的主旨大意，说出文章中隐含的意思，体味作者的意图，猜测文中生词的意思等。前者对于解答客观题、细节题、数字计算题大有帮助;而后者则对解答主观题、推理归纳题、逻辑判断题、句型转换题、词义解释题有所启迪。
补全对话主要考查考生在特定的语境中比较得体地表达自己的连贯意思的能力，是以笔试的形式考查考生英语口语交际能力，目的是为了弥补成人高考英语中尚无法进行统一口试的不足。其特点是注重交际应用，强调对交际对话篇的整体理解。该题要求考生能针对一段不完整的对话(对话中只有一个人的讲话而缺少另一个人的讲话的全部或一部分)，根据试题说明中交代的背景和情节，把缺少的部分写出来。