高升本中的历史是属于一种比较典型的文科类试题,无论是从知识的记忆理解,还是在一些历史事件的分析上,考生都必须有足够的历史思维,方可解决不同程度的历史问题,这一方面体现了文科思维的重要性。但考生仅仅拥有历史思维也是不够的,还需要大量的基础知识辅助。
考生可以通过历史书本教材的目录先整体熟悉一下大概的历史知识,然后再抓住历史的主要内容,找出关键词进行理解。由于历史的全部内容有点多,考生记忆需要时间,所以可以采取更加简便的方法,将内容都浓缩成为几个关键词,记住关键词之后就可以展开理解,这样记忆快捷又有效。
一般来说,历史书上会有很多由历史事件编制的口诀,这样方便考生记忆。同时还侧重的将一些历史事件的主要特色、活动范围,产生的影响结果与意义都整理归纳到一起。另外,一些重要的历史知识也可以编成诗歌、民谣、顺口溜、快板等形式来记忆。
思维导图不仅有利于考生加强记忆,还可以锻炼考生的历史思维。思维导图将很多历史知识都关联在一起,让考生能够根据思维导图迅速理清楚它们之间所存在的联系,并且利用各种图表、图形进行历史知识的记忆。这种记忆法也是最形象、最直观的。
年份归纳记忆的方法主要是以历史时间为主,把同一个历史节点的知识全部串联起来进行记忆,这样不仅能够记住很多内容,同时也能够在思考问题时,将思维扩散,紧密联系各种事件,分析其影响。
历史的记忆不是那么容易的,但考生也不能轻易放弃,要保持较好的心态,保证身体心理上的放松,才能更好的发挥出最佳复习的效果,之后也能在考试中运用这些复习到的知识点,帮助考生提高分数。