培养目标
本专业方向培养能掌握扎实的小学教育教学基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学语文、社会学科和小学英语学科教师，培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。
主要课程
小学生心理学、小学教育学、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教师口语与普通话训练、音乐基础、美术基础、小学生趣味体育游戏、小学生律动操。中文与社会方向：汉语通论、中国现当代文学、中国古代文学、儿童文学、外国文学、中国文化概论、文学理论、小学语文课程与教学论、小学语文课堂教学技能训练；英语教育方向：英语语音、英语口语、英语听力、综合英语、专业英语、英语写作、小学英语课程与教学论、小学英语课程教学技能训练。
培养方式
前三个学期共同学习通识课程和专业基础课程，第四学期根据学生学业成绩及相关规定，再次在专业内进行中文与社会方向与英语教育方向的分类培养，以利学生成才。
就业方向
本专业毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学语文与社会学科或小学英语学科教学、研究等工作，担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。