做补全对话题时，考生必须坚持从整体到局部的原则，先通读全文和中文提示，掌握大意，然后根据上下文逐一分析对话中空缺部分。由于所空缺部分的语境不同，所以应该补写的句子从形式到内容差别很大。这就要求考生除掌握必要的词汇、语法知识外，还要熟悉英语中有关日常生活的某些表达方式。正如上文所提出的，考生必须牢记大纲提供的日常交际用语并能灵活应用。最后，考生一定要复读全文，对照中文提示，核对自己所写的内容是否正确。如果发现逻辑意义不通，或内容与中文提示不一致，或表达方式不符合英语习惯，考生要重新考虑自己所补写的内容。
近几年的补全对话题，更加要求考生具备一定的汉英差异方面的知识以及相应的把握能力。因此，考生复习时要认真研读历年试题，揣摩设问的角度，然后有针对性地进行练习。
从语言功能方面看，补全对话题考查了问候、介绍、告别、感谢（及应答）、祝愿（及应答）、表示道歉和遗憾（及应答）、邀请（及应答）、提出帮助（及应答）、约会、表示意愿和希望、提出请求（及应答）、表示同意或不同意、表示喜好和厌恶、表示决断和坚持、表示_封断和意见、表示肯定和不肯定、禁止和警告、表示看法、劝告和建议、许诺、表示焦虑、惊奇和喜悦谈论天气、购物、问路（及应答）、询问时间和日期(及应答）、就餐、打电话、看病、求救、表示语言困难等等。上述日常交际用语或直接出现在对话中缺少的部分，要求考生写出；或隐含在对话语篇中，要求考生正确理解。
成人高考补全对话题涉及的题材非常广泛，注重应用性。其中包括：久别重逢的朋友间交谈（1991年）、问路（1992年）、购书（1993年）、贸易洽谈（1994年）、朋友间交换看法（1995年）、打电话邀请女友旅游（1996年）、打电话预订电影票（1997年）、打电话请医生（1998年）、打电话约女友听音乐会（199年）、学做蛋糕（2000年）朋友之间交谈假期计划( 2001年)、打电话询问旅游的相关事宜（2002年）、商量周束野餐（2003年）、到药房买药（2004年）、与店员交谈（2005年）、到商店买T恤衫（2006年）、问路（2007年）、图书馆借书（2008年）、问路(2009年)、商店购物（2010年）、老板秘书对话（2011年）等。
鉴于成人高考补全对话题的形式和特点，考生应在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解谈话的内容及谈话双方的意图。
补全对话主要考查考生在特定的语境中比较得体连贯地表达自己的意思的能力，是以笔试的形式考查考生英语口语交际能力，目的是为了弥补成人高考英语中尚无法进行统一口试的不足。其特点是注重交际应用，强调对交际对话篇的整体理解。该题要求考生能针对一段不完整的对话（对话中只有一个人的讲话而缺少另一个人的讲话的全部或一部分），根据试题说明中交代的背景和情节，把缺少的部分写出来。