一.谨记“六字诀”
（1）“马上写”：首先，大家把做错的题重新整理一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
（2）“经常翻”：试卷错题整理完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习。
二.从逐题分析到整体分析
从每一道题入手，分析是哪里出了错，比如这道题考查的知识点是什么?知识点的内容是什么？这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？这道题的解题过程是什么?这道题还有其他的解法吗？通常情况下，丢分原因有三种：
（1）“表述不清”：虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。
（2）“问题情景不清”：审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。
（3）“知识不清”：在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。
三.从数字分析到性质分析
（1）统计各科丢分数值的原因。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。
（2）找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要，在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。