取得网络高等学历教育本科毕业证书的学生在报考研究生时享受与国家承认学历的各类本科毕业生一样的政策待遇;可按国家对取得本科毕业证书者报考研究生时有关学位问题的具体规定
现代远程教育是一种开放式、灵活性的教育体系,为知识经济时代的终生教育、终身学习提供了良好的条件。而科学技术的迅速发展和教育理论的深入发展分别为现代远程教育的灵活性
随着计算机和网络技术等高新技术的应用和发展,远程教育作为一种全新的教育形式越来越受到人们的青睐和重视。现代远程教育是以学习者为主体,以计算机技术、多媒体技术、通信
随着互联网技术的飞速发展,网络教育蓄势待发,不论国内还是国外,各种形式的网络远程教育被越来越多的人接受。网络教育是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播
远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统
学校实行完全学分制,考试不及格可以补考,补考次数每个学校不同,补考不通过,必须重修,由学生提出申请,由教学管理部审批。而且给的时间比较长,大多在5年左右,只要规定时
统考初期,统考考试方式一般以常规纸笔形式进行或个别课程采取机考(网考)的形式。统考条件成熟后,考试方式再逐渐过渡到完全无纸化的机考(网考)。
电子注册是国家教育部通过电子信息手段加强监控、打击假证、维护证书尊严、保障学生权益的必要环节和重要途径。学员应在规定时间内按统一规格提交照片、证书及其它相关信息。
网络教育是远程教育的现代化,相对于自学考试、成人高考而言,它有着考试宽进宽出的优势,报考网络教育本科有以下两种情况: 高中起点本、专科须具备普通高中、职业高中、中等
网络教育的教学方式主要有: (1)通过互联网,利用网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时(异步)教学。 (2)通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时
网络教育由高校自主命题,网络教育学历文凭考试严格的来说,考的一种,与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发 全国成人高考考试由全国统一组织入学测试,由高校择优录取
延伸性 这是远程教育的功能特征。常规的学校教育把学习者从四面八方汇集在特定的校园中,在一定的制度安排下,由教育者对其实施教育活动。这是一种教育资源与功能收缩和集中应
通常认为,远程教育已历经三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境进行教育学活动,被称为现代远程教
北 京 18所 清华大学、北京邮电大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、北京理工大学、北方交通大学、北京外国语大学、北京中医药大学、北京语言文化大学、北京广播学院
1)随时随地、灵活有效、个人掌握学习主动权 有因特网的地方就可以上网络课堂!时间、地点,随你安排!学习不再和其他活动冲突。 2)个性化学习 教学内容按课时/小节划分,明白
答:网络高等学历教育毕(结)业证书应注明以下内容: (一)姓名、性别、出生日期、学习起止年月; (二)专业、层次(博士、硕士、本科、专科或高职、第二学士学位)、毕(结)业; (三)学习
答:现代远程教育试点工作以来,在网络教育的管理机制、教学模式、教学管理模式、人才培养模式和资源建设等方面取得了卓有成效的进展,现代远程教育已成为我国高等教育的重要
答:教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点,根据国家有关现代远程教育试点工作的规定,对这68所高校培养的对达到本、专科毕业要求的网络高等学历教育学生,由学校按照
我是网络高等学历教育毕业生,只有本科毕业证,没有学位证,考研时是否需要加试2门专业课? 答:取得网络高等学历教育本科毕业证书的学生在报考研究生时享受与国家承认学历的各
请问网络高等学历教育毕业生报考研究生,是以同等学力身份报考?还是以普通高校的本科毕业生同等对待? 答:对取得毕业证书并经国家电子注册后的网络高等学历教育毕业生,其学历